Professores do Curso de Medicina Veterinária foram os convidados do painel
O programa Spaço Livre deste sábado, 6, recebeu os médicos veterinários da Universidade de Caxias do Sul (UCS), doutor Leandro do Monte Ribas e mestre Gabriel Guerreiro Fiamenghi, professores do Curso de Medicina Veterinária. Durante o painel, os convidados compartilharam suas experiências e destacaram o trabalho desenvolvido no UCS Zoo, ressaltando a importância da visitação responsável e consciente. Eles explicaram as diversas funções do zoológico universitário, que vai muito além de ser um espaço de lazer, atuando também como centro de conservação e reabilitação da fauna silvestre.
Os professores enfatizaram que o zoológico cumpre papel essencial na educação ambiental, aproximando a comunidade da ciência e promovendo o respeito à vida animal. A conversa trouxe informação e conhecimento, reforçando como a ciência, a educação e o cuidado com os animais se conectam para proteger espécies e preservar a biodiversidade.
Eles ressaltaram que a visitação ao UCS Zoo em Caxias do Sul exige agendamento prévio pelo site oficial www.ucs.br/zoo. O espaço funciona gratuitamente para o público geral aos sábados e domingos, das 13h às 18h, e para escolas e grupos às terças e quintas. Contudo, é importante estar atento: o zoológico não abre em dias de chuva e as visitas podem ser suspensas por motivos sanitários, como em casos de gripe aviária. Por isso, recomenda-se sempre conferir o site e as redes sociais do zoo antes de planejar a visita.
O encontro também serviu para evidenciar a relevância do Curso de Medicina Veterinária da UCS, que há décadas forma profissionais preparados para atuar em clínica, cirurgia, produção animal, inspeção de alimentos e conservação da biodiversidade. Com laboratórios modernos, hospital veterinário e o próprio zoológico como campo de prática, o curso oferece aos estudantes uma formação sólida e integrada, unindo teoria e experiência direta com os animais. Essa estrutura permite que futuros veterinários desenvolvam não apenas competências técnicas, mas também consciência ética e responsabilidade socioambiental.
